Yakın Doğu Üniversitesi ev sahipliğinde düzenlenen 12. TURKCESS Uluslararası Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi, 9 ülkeden ve 98 üniversiteden 467 araştırmacının katılımıyla gerçekleştirildi. “Yeni Yüzyılda Eğitimde Kapsayıcılık, Sürdürülebilirlik ve Dönüşüm” temasıyla düzenlenen üç günlük kongrede eğitim ve sosyal bilimlerin farklı alanlarına ilişkin güncel çalışmalar ele alındı.
Kongreye Milli Eğitim Bakanlığı Müsteşarı Murad Aktuğ, Üniversitelerarası Kurul Başkanı ve Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Cüneyt Erenoğlu ile Yakın Doğu Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Tamer Şanlıdağ başta olmak üzere çok sayıda akademisyen katıldı. Türkiye ve KKTC’nin yanı sıra Azerbaycan, ABD, Birleşik Krallık, Kosova, İtalya, Nijerya ve Almanya’dan araştırmacılar akademik buluşmada bir araya geldi.
340 Bildiri Ve 12 Çağrılı Konuşma Sunuldu
Üç gün süren kongrenin programında 340 bildiri, 12 çağrılı konuşma ve 8 atölye çalışması yer aldı. Eğitim ve sosyal bilimlerin farklı disiplinlerinde gerçekleştirilen araştırmaların paylaşıldığı etkinlikte akademisyenler, farklı ülkelerden meslektaşlarıyla bilgi ve deneyim alışverişinde bulunma fırsatı yakaladı.
Kongrenin açılışında Murad Aktuğ, Prof. Dr. Cüneyt Erenoğlu, Prof. Dr. Tamer Şanlıdağ, Kongre Düzenleme Kurulu Başkanlarından Prof. Dr. Umut Akçıl ve Yakın Doğu Üniversitesi’nin yapay zeka tabanlı akademisyeni Ai. Prof. DUX konuşma yaptı. Ai. Prof. DUX, farklı ülkelerden ve disiplinlerden bilim insanlarını buluşturan kongrenin bilimsel düşüncenin gelişmesine ve uluslararası akademik iş birliklerinin güçlenmesine katkı sağlayacağını belirtti.
Türk Dünyası Hizmet Ödülü Takdim Edildi
Kongre kapsamında çeşitli teşekkür plaketleri ile “Türk Dünyası Hizmet Ödülü” de sahiplerini buldu. Kongreye katkıları dolayısıyla Milli Eğitim Bakanı Nazım Çavuşoğlu adına hazırlanan teşekkür plaketi, Milli Eğitim Bakanlığı Müsteşarı Murad Aktuğ’a takdim edildi.
Etkinliğe ev sahipliği yapan Yakın Doğu Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Tamer Şanlıdağ ile kongre paydaşlarından Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Cüneyt Erenoğlu da teşekkür plaketi aldı.
Türk dünyasına yönelik çalışmaları ve katkıları nedeniyle “Türk Dünyası Hizmet Ödülü”ne layık görülen Prof. Dr. Ramazan Korkmaz ise rahatsızlığı nedeniyle törene katılamadı. Korkmaz’ın ödülünü Prof. Dr. Mehmet Engin Deniz aldı. Ödülü Prof. Dr. Tamer Şanlıdağ takdim etti.
Eğitimde Dönüşüm Çok Yönlü Ele Alındı
Kongrenin ilk gününde yükseköğretimde kapsayıcılık ve sürdürülebilirlik dönüşümünün değerlendirildiği panel gerçekleştirildi. Öğrenme mühendisliği, kapsayıcı eğitim, ebeveynlik, matematik eğitimi ve eğitim politikaları üzerine çağrılı konuşmaların yapıldığı programda işlevsel mükemmeliyetçilik ve sınıf dışı eğitim konularında atölyeler düzenlendi.
Eş zamanlı sözlü sunumlarda ise yapay zeka ve eğitim, öğrenci refahı, psikolojik sürdürülebilirlik, STEM, dijital okuryazarlık, öğretmen eğitimi, kapsayıcı eğitim, aile ve sosyal bilimler gibi çok sayıda başlık ele alındı.
İkinci gün gerçekleştirilen oturumlarda sürdürülebilir akademik yazım, travma, affetme, sosyal bilgiler eğitimi, kapsayıcı eğitim ve yükseköğretimde pedagojik yaklaşımlar değerlendirildi. Atölyelerde ise pozitif psikoloji, kabul ve kararlılık terapisi, psikoterapi, drama, aile terapisi ve eğitimde animasyon kullanımı üzerine çalışmalar gerçekleştirildi.
Sekiz salonda eş zamanlı yapılan sunumlarda yapay zeka, sürdürülebilirlik, iklim ve çevre, dijital vatandaşlık, özel eğitim, psikolojik danışmanlık, aile ve ebeveynlik, dijital bağımlılık, matematik ve Türkçe eğitimi, yükseköğretim, eğitim politikaları, kültür, edebiyat ve ekonomi gibi alanlar akademisyenlerin değerlendirmesine sunuldu.
Katılımcılar Kıbrıs’ı Da Keşfetti
Kongrenin üçüncü gününde bilimsel programın yanı sıra sosyal ve kültürel etkinlik düzenlendi. Katılımcılar için Kapalı Maraş ve Gazimağusa’yı kapsayan bir gezi gerçekleştirildi.
Böylece üç gün boyunca eğitim ve sosyal bilimlerin farklı disiplinlerinden araştırmacıları buluşturan TURKCESS Kongresi, akademik bilgi paylaşımının yanı sıra katılımcılar arasında kültürel etkileşime de imkan sağlayan programla tamamlandı.
Murad Aktuğ: “Bilgi Paylaşıldıkça Çoğalır”
Milli Eğitim Bakanlığı Müsteşarı Murad Aktuğ, kongrenin temasının geleceğin eğitim anlayışı açısından önemli bir çerçeve sunduğunu belirtti. Eğitimin hiçbir bireyi geride bırakmayan, değişime açık, sürdürülebilir ve insan merkezli bir yapıya sahip olması gerektiğini ifade eden Aktuğ, kongrede ortaya çıkacak bilimsel çalışmaların eğitim politikalarına katkı sağlayabileceğini söyledi.
Akademisyenleri Bakanlığın 2030 eğitim vizyonunu incelemeye davet eden Aktuğ, bilimsel üretimin iş birliğiyle daha güçlü sonuçlara ulaşacağını vurguladı. Aktuğ, kongrede geliştirilecek fikirlerin yalnızca akademik çevrelere değil, öğrenciler ve öğretmenlere de katkı sunabileceğini belirtti.
Prof. Dr. Erenoğlu: “Eğitimi Bugünden Tasarlamalıyız”
Üniversitelerarası Kurul Başkanı ve Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Cüneyt Erenoğlu, kongrenin temasının günümüzün önemli meseleleriyle doğrudan ilişkili olduğunu söyledi. Yapay zeka ve teknolojik dönüşümün yanı sıra iklim değişikliği, göç, toplumsal eşitsizlikler ve kültürel çeşitlilik gibi gelişmelerin eğitim anlayışının yeniden ele alınmasını gerektirdiğini belirtti.
Bilim, teknoloji, yenilik, yeşil dönüşüm ve sürdürülebilirlik alanlarında akademi, gençler, özel sektör ve sivil toplum arasındaki iş birliğinin önemine dikkat çeken Erenoğlu, üniversitelerin küresel sorunlara çözüm üreten ve geleceğe yön veren kurumlar olması gerektiğini ifade etti.
TURKCESS’in yalnızca bilimsel bildirilerin sunulduğu bir organizasyon olmadığını belirten Erenoğlu, kongreyi Türk yükseköğretim vizyonunda eğitimin bugünden tasarlanmasına yönelik önemli bir platform olarak gördüğünü söyledi. Kongrede ortaya çıkacak sonuçların Üniversitelerarası Kurul ve YÖK gündemine taşınacağını da aktardı.
Prof. Dr. Şanlıdağ: “İnsana Özgü Nitelikler Daha Önemli Hale Gelecek”
Yakın Doğu Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Tamer Şanlıdağ, eğitimde yaşanan dönüşümün üniversitelerin görevlerini de yeniden değerlendirmeyi gerektirdiğini belirtti. Üniversitelerin bilim, sanat ve spor alanlarında öğrencilerin gelişimini desteklemesi gerektiğini ifade eden Şanlıdağ, Yakın Doğu Üniversitesi’nin son beş yılda 7 bin 500’ün üzerinde bilimsel yayına imza attığını ve bu çalışmaların 100 binin üzerinde atıf aldığını söyledi.
Bilimsel üretimin toplumsal faydaya dönüştürülmesi gerektiğini vurgulayan Şanlıdağ, yapay zekanın eğitimdeki etkisine de dikkat çekti. Teknolojik gelişmeler karşısında üniversitelerin insana özgü özellikleri daha fazla desteklemesi gerektiğini belirten Şanlıdağ; merak, eleştirel düşünme, yaratıcılık, etik karar verme ve empatinin gelecekte daha da önem kazanacağını ifade etti.
Prof. Dr. Akçıl: “Farklılıklarla Birlikte Yaşamayı Öğrenmeliyiz”
Kongre Düzenleme Kurulu Başkanlarından Prof. Dr. Umut Akçıl ise eğitim ve sosyal bilimlerin insanı ve toplumu anlamaya, daha iyi bir gelecek oluşturmaya yönelik ortak bir amaca sahip olduğunu söyledi.
Yapay zeka, iklim değişikliği, göç, toplumsal eşitsizlikler ve kültürel değişim gibi gelişmelerin eğitim ve toplum üzerinde önemli dönüşümlere yol açtığını belirten Akçıl, bu meselelerin yalnızca teknolojik veya ekonomik yönleriyle değil, insani ve toplumsal boyutlarıyla da değerlendirilmesi gerektiğini ifade etti.
Kapsayıcılığın farklılıkları ortadan kaldırmaya çalışmak yerine farklılıklarla birlikte yaşamayı öğrenmek anlamına geldiğini vurgulayan Akçıl, TURKCESS’in bu açıdan farklı disiplinleri ve bakış açılarını bir araya getiren önemli bir akademik buluşma olduğunu dile getirdi.
