Günümüzde özellikle dil öğretiminde sunulan birçok öğretim çeşidi mevcut. Yüz yüze, online ve grup eğitimlerinden hangisini seçeceğiniz konusunda siz de kafa karışıklığı yaşıyor ve “yüz yüze eğitim mi online eğitim mi” konusunda kararsız kalıyorsanız bu yazımız tam size göre. Star Awards ödülünü Türkiye’den dört kez kazanan tek yurtdışı eğitim danışmanlık şirketi olan Academix Yurtdışı Eğitim Danışmanlığın Kayseri Şubesi müdürü Kemal Benk merak edilenleri sizin için yanıtlıyor.
Kurslardan, canlı ders platformlarından ve dijital uygulamalardan alınabilecek eğitimler kalite, içerik, eğitmen ve işleyiş açılarından değişkenlik gösterse de genel itibariyle bu üç yöntemin de artıları bulunmaktadır. Fakat öyle görünüyor ki, en azından bir süre daha dijital uygulamalar ve canlı ders platformları kursların yerini alamayacak. Bunun sebeplerinden bazıları aşağıdaki gibidir;
Yüz Yüze Eğitim mi Online Eğitim mi: Avantajlar ve Dezavantajlar
Anlamaya değil anlatmaya dönük eğitim:
Dijital uygulamalar ağırlıklı olarak kullanıcılarının yabancı dilin anlaşılması için çeşitli alıştırmalar ve tekrarlardan oluşur. Bunlar genelde insanların yakındığı anlatamama problemini çözmeye pek de yardımcı olmaz. Online derslerde ise sohbet tadında geçen paylaşımlara ilerleyen zamanlarda yeni ve farklı dil ögeleri eklenmezse öğrenme kısıtlı olabilir. Kurslarda yapılacak oku anlat, dinle anlat, izle anlat, geçmişteki bir mutlu bir anını anlat gibi etkinliklerle beraber yapılacak daha ileri seviyedeki kelime ve dil bilgisi çalışmaları iyi planlanmış bir süreçte süreklilik arz edip yabancı dilin gelişimine daha fazla katkıda bulunabilir.
Sosyal öğrenme ortamında çok boyutlu etkileşim:
Kursların en büyük artılarından biri öğrenme ortamındaki diğer öğrencilerdir. Genelde birebir dersler şeklinde işlenen canlı dersler ve uygulamalar bu sosyal boyuttan yoksundur. Eşli çalışmalar, grup çalışmaları ve topluluk önünde yapılan sunumlar hem eğitimin verimliliğini artırır hem de özellikle çocuklar ve gençlerde kişilik gelişimine katkı sağlar. Sadece ekrandan birbirlerini gören öğrenci ve öğretmenler sınıf ortamının gerçek sıcaklığına ve etkileşimine erişim sağlayamaz.
Müfredat ve eğitime yaklaşım:
Yabancı dil kurslarında öğrenme hedefleri daha somut ve detaylıdır. Örneğin; profesyonelce planlanmış 80 saatlik orta seviyesindeki bir IELTS kursunun dört dil becerisini (okuma, yazma, dinleme ve konuşma) ve üç dil alanını (kelime, dil bilgisi ve telaffuz) ele alışı daha kapsamlıdır. Daha uzun eğitim süresi ve önceden belirlenmiş bir eğitim kadrosu dönütlerin verilip eğitimin daha bütünsel bir yaklaşımla ele alınmasını sağlar.
Motivasyon:
Motivasyon yabancı dil öğreniminin olmazsa olmazıdır. Genelde ücretleri ne olursa olsun dijital platformlardaki ve yüz yüze olmayan eğitim sistemlerindeki öğrenciler motivasyon eksikliği nedeniyle eğitimlerini tamamlamakta zorlanabilirler. Çünkü kişisel, sosyal, profesyonel ya da akademik hayatımızdaki gereksinimler, daha önemsiz gibi görünen ve yaptırımı olmayan sorumluluklarımızın ötelenmesine ve hatta tamamen göz ardı edilmesine sebep olabilir. Kurslardaki öğretmen ve öğrenci arasındaki bağ daha güçlüdür. Özellikle kurslar gibi özel öğretim kurumlarındaki öğretmenler öğrencilerin motivasyonunun ders öncesi, ders süresi ve ders sonrasında üst seviyelerde tutulması adına farklı teknikler kullanır.
Dikkat:
Teknoloji artık günlük hayatımızın her anının ayrılmaz bir parçasıdır. Dijital ortamda yabancı dil öğrenirken cihazımız ya da o an kullanmadığımız diğer cihazlar her an birer sesli ya da görsel uyarıcı olabilir. Ekranlarda sürekli beliren bildirimler, uygulamalardan çıkan reklamlar ve daha nicesi dikkatimizi kolayca dağıtabilir. Bu durum bazen derse odaklanmayı neredeyse imkânsız hale getirecektir ve öğrenmenin verimliliğini azaltacaktır.
Pedagojik Formasyonlu, Profesyonel eğitmenler:
Bazı online ders platformlarında eğitmenlik yapan kişiler eğitim fakültesi mezunu olmayan ve profesyonel anlamda İngilizce öğretmenliği yapmayan kişilerden oluşabilir. Bir kurs bünyesinde çalışacak eğitmenler için ilk aranacak şartlar formasyon, eğitim ve deneyimdir.
Daha sıkı denetim ve kurallar:
Ülkemizde bulunan eğitim kurumları özel, devlet ayrımı yapılmaksızın bağlı bulundukları bakanlıklar ve resmî kurumlar tarafından düzenli olarak denetlenmektedir. Kurumun verdiği eğitim ve akademik işleyiş devletin belirlediği kriterlere göre yapılır. Eğitmenler belirli kriterlere göre seçilir. Öğrenciler bu kurumlardan eğitim almak istediklerinde onlara sunulan sözleşmeler karşılıklı hakların korunması ve kuralların belirlenmesi hususunda fazlaca önem taşır.
Canlı ders platformlarında zaman farkı:
Sözgelimi çalışacağınız eğitmen Amerika Birleşik Devletleri’nde yaşıyorsa eğitiminizin gerçekleşmesi için öncelikli olarak göz önünde bulundurmanız gereken şey iki ülke arasındaki saat farkı olacaktır. Bu, ülke içinde sunulan yüz yüze eğitimle kıyaslandığında zaman zaman öğrencinin eğitim planlamasını zorlaştırabilir.
Özet
Uygulamaların ve dijital platformlardaki canlı derslerin olumsuz etkilerinin olmadığını düşünmek fakat bu araç ve öğrenme ortamlarının yabancı dil eğitiminde büyük oranda tamamlayıcı nitelikte olduğunu düşünmek daha doğru olacaktır. Bunlar öğrencilerin motivasyonunu artırırken çok kültürlülüğü benimsemeye ve öğrencilerin konuşma kaygısıyla baş edebilmelerine yardımcı olur. Fakat, genelde öğrenmenin baştan sona gerçekleşmeyebileceğini, geleneksel anlamda bir eğitmen tarafından takibe ihtiyaç duyulduğu ve öğrencilerin online eğitimde ilk zamanlardaki dikkatlerini ve motivasyonlarını kaybedebilecekleri göz önünde bulundurulmalıdır. Bu nedenle hala yabancı dil kurslarının ve yüz yüze eğitimin yabancı dil öğreniminde önemli bir rol oynadığını söylemek mümkündür.
Kayseri’de faaliyet gösteren butik bir dil kursu olan Benk Akademi’nin kurucusu Kemal Benk kendi gözlemleri çerçevesinde, yabancı dil öğreniminde kursları ve kullanımı yaygınlaşan dijital uygulamaları ve canlı ders platformlarını sizler için karşılaştırdı. Daha fazlası için Benk Akademi Yabancı Dil Kursu sitesini ziyaret edebilirsiniz.
