Edirne’nin Keşan ilçesinde, Cumhuriyet Halk Partisi (CHP) İlçe Başkanlığı, yeni eğitim öğretim yılı dolayısıyla bir basın toplantısı düzenleyerek eğitimdeki mevcut sorunlara dikkat çekti. Başkan Anıl Çakır, ilçedeki okulların durumu hakkında önemli açıklamalarda bulundu.
Çakır, 2022 yılında çürük raporu verilen İnönü İlkokulu’nun yıkıldığını, ancak henüz yeni bir okul inşası için somut adımlar atılmadığını belirtti. İnönü İlkokulu öğrencilerinin Atatürk Ortaokulu’na taşındığını, bu sebeple okulda ikili eğitim uygulamasının devam ettiğini vurguladı. Başkan Çakır, “Benzer bir durum da Anafartalar İlkokulu için geçerli. Bu okul da Raşit Efendi İlkokulu’na taşındı ve burada da ikili eğitim yapılmaktadır. İki yıl önce boşaltılan Anafartalar İlkokulu binası hâlâ yıkılmamış ve yenilenme süreci başlamamıştır.” dedi.
Ayrıca, Cumhuriyet Ortaokulu’nun boşaltılacağı ve öğrencilerinin Yusuf Çapraz Anadolu Lisesi ile aynı binayı paylaşacağı yönündeki duyumların, resmi bir açıklama olmaksızın gündeme geldiğini belirtti. Çakır, “İkili eğitim uygulaması tam gün olarak devam etmektedir.” ifadesini kullandı.
Okul ve Sınıf Yetersizliği Sorunları
Başkan Anıl Çakır, lise ve ortaokul öğrencilerinin aynı alanları paylaşmasının yaratacağı sorunları da gündeme getirdi. “Sınıf yetersizliği nedeniyle sınıflar birleştirilecek mi? Norm fazlası öğretmen durumu ortaya çıkacak mı? Okulun trafiği yoğun bir bölgede olması nedeniyle güvenlik önlemleri alınacak mı?” gibi sorular sordu.
Yaz Tatilinde Gerekli Adımlar Atılmadı
Çakır, Keşan’da 2024-2025 eğitim-öğretim yılı itibarıyla üç okul binasında dört okulun ikili eğitime devam edeceğini belirtti. Ancak, yaz tatili boyunca gerekli önlemlerin alınmadığını ve bürokratik süreçlerin yavaş ilerlediğini ifade etti. “Eğitimin kalitesini artırmak için okulların fiziksel donanımı büyük önem taşımaktadır, ancak mevcut koşullar bu ihtiyacı karşılamaktan uzak.” dedi.
Başkan Çakır, konuyla ilgili taleplerini ve eleştirilerini sıralayarak, boşaltılan okulların inşasına acilen başlanması gerektiğini vurguladı. Fen Lisesi’nin merkezde yer almasının olumlu bir gelişme olduğunu, ancak önceliğin ikili eğitim yapan okullara verilmesi gerektiğini ifade etti. Ayrıca, 6-7 yaşındaki çocukların ikili eğitim nedeniyle erken saatlerde derse başlaması ve geç saatlerde derslerinin sona ermesinin büyük bir yük oluşturduğunu belirtti.
Çakır, Türkiye’deki eğitim kalitesinin liyakatsiz kadrolaşma, ideolojik baskılar ve yetersiz yatırımlar nedeniyle giderek düştüğünü ifade ederek, çocuklar ve gençler için nitelikli bir eğitim sistemi inşa etme kararlılığını vurguladı.
