Final Eğitim Kurumları, 400 öğretmenin katılımıyla düzenlenen ve dört gün süren bu büyük eğitim ve kariyer gelişim zirvesinde, yerel ve uluslararası uzmanların da katılımıyla zengin içerikli bir program hazırladı. Etkinlik boyunca düzenlenen workshoplar ve uygulamalı oturumlar, eğitimin geleceğine yön veren yeni yaklaşımların tartışıldığı platformlar haline geldi. Bu organizasyon, kurumun mesleki gelişime verdiği önemi ve eğitimde inovasyonu sürdürülebilir kılma hedefini bir kez daha gözler önüne serdi.
Geniş katılımlı Final Summit 2025, Antalya’da gerçekleştirildi ve kurumun vizyonunu yansıtan temel taşlardan biri oldu. İbrahim Taşel, açılışta yaptığı konuşmada, “Bu zirveyi sadece eğitimcilerimiz için değil, aynı zamanda deneyim ve bilgi paylaşımını teşvik eden kalıcı bir platform olarak planlıyoruz. Her yıl daha büyük ve yenilikçi içeriklerle ilerlemeyi hedefliyoruz” açıklamasında bulundu. Program, iki ana salonda aynı anda yürütüldü ve katılımcılara geniş bir yelpazede eğitim fırsatları sunuldu. Bir salon, özellikle “Yapay Zeka ve Eğitimde Yenilikçi Yaklaşımlar” temasıyla yapay zekanın öğrenme üzerindeki etkisini ve kişiselleştirilmiş dil eğitimleri doğrultusunda gelişmeleri ele aldı. Yabancı uzmanlar, yapay zekanın öğrenme süreçlerini insani tutarak kullanmanın yollarını ve yeni teknoloji destekli tasarım stratejilerini paylaştı. Peter Lucantoni, öğretmen sezgisi ile teknolojiyi birleştirerek dil öğrenimini daha etkili hale getirebileceğimizi vurguladı. Harry Waters ise kişiselleştirilmiş öğrenmenin, öğrencilerin kendi öğrenme hızına ve stiline uyum sağlamanın önemini ön plana çıkardı.
Diğer yandan, farklı bir salonda, kurumun rehberlik ekibi yeni nesil eğitim yaklaşımları ve öğrenci gelişiminde bütüncül bir rehberlik anlayışını detaylandırdı. Bora Serhat Çelik ve Gözde Ay, kariyer planlama ve duygusal farkındalığın eğitimde temel taşlar olduğunu belirttiler. Erken farkındalık ve duygusal sağlığın, öğrencilerin akademik başarılarının temelini oluşturduğunu vurguladılar. Ayrıca, gerçekleşen oturumlar kapsamında, “Bütüncül Rehberlik Yaklaşımları”, “Mindfulness ve Stres Yönetimi” gibi konular ön plana çıktı ve alanında uzman uzmanların katkısıyla zenginleşti. Aday öğretmenler, bu oturumlarda modern eğitim tekniklerini ve yeni psikolojik destek yöntemlerini uygulamalı olarak deneyimleme fırsatı buldu.
Yabancı dil eğitiminde ise, yapay zekanın insan odaklı kullanımı üzerine yapılan çalışmalar ve workshoplar dikkat çekti. Harry Waters, Peter Lucantoni, Steven J. Ogden gibi uzmanlar, dil öğreniminde teknolojik gelişmelerle human dokunuşu bir araya getiren metodlar üzerinde durdular. Oturumlarda, medya okuryazarlığını güçlendiren, öğrenci motivasyonunu artıran ve yaratıcı öğretim tasarımlarıyla ilgili pratik uygulamalar gerçekleştirildi. Katılımcılar, “Mind and Machine: Media Literacy as the Human Touch in AI Language Learning”, “Designing Homework That Forces Thinking, Not Prompting” gibi atölyelerde yeni öğrenme tekniklerini deneyimledi. Final Eğitim Kurumları, mesleki gelişime yaptıkları yatırımlar ve sundukları zengin içeriklerle eğitimcilerinin meslek yaşamlarına güçlü katkılar sunmaya devam ediyor. Ayrıca, katılımcılar son gün düzenlenen sertifika töreniyle, kazandıkları bilgileri resmi belgelerle taçlandırdı.
