Kadınların yerel siyasette temsili ve Z kuşağının siyasal katılımını inceleyen iki proje, TÜBİTAK 2209-A Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destekleme Programı kapsamında desteklenmeye hak kazandı.
İstanbul Rumeli Üniversitesi, araştırma odaklı eğitim anlayışını öğrenci projeleriyle güçlendirmeye devam ediyor. Üniversitenin Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Bölümü lisans öğrencileri tarafından hazırlanan iki farklı araştırma projesi, TÜBİTAK Bilim İnsanı Destek Programları Başkanlığı (BİDEB) tarafından yürütülen “2209-A Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destekleme Programı” kapsamında kabul edildi.
Lisans öğrencilerinin araştırma kültürüyle erken dönemde tanışmalarını, bilimsel yöntemleri uygulayabilmelerini ve akademik üretim süreçlerinde aktif rol almalarını amaçlayan program kapsamında desteklenen projeler, İstanbul Rumeli Üniversitesi’nin bilimsel üretkenliği teşvik eden eğitim yaklaşımının da önemli bir göstergesi oldu.
Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Bölüm Başkanı Doç. Dr. Damla Mursül’ün akademik danışmanlığında yürütülecek projelerden ilki, öğrenci Nejla Sayılır tarafından hazırlanan “Kadın Muhtarların Yerel Siyasette Temsili: İstanbul Örneği Üzerinden Engeller ve Deneyimler” başlıklı çalışma oldu. Araştırma, yerel yönetimlerin en temel yönetim birimlerinden biri olan muhtarlık kurumu üzerinden kadınların siyasal temsiline odaklanacak. Proje kapsamında kadın muhtarların seçilme süreçlerinde ve görev süreleri boyunca karşılaştıkları toplumsal, kültürel ve kurumsal engeller ile bu engeller karşısında geliştirdikleri liderlik ve temsil stratejileri saha araştırmalarıyla incelenecek.
Destek almaya hak kazanan ikinci proje ise öğrenci Seda Navruz tarafından yürütülecek “Z Kuşağının Siyasal Katılımı ve Sandık Yorgunluğu Üzerine Bir Araştırma: İstanbul Rumeli Üniversitesi Lisans Öğrencileri Örneği” başlıklı çalışma oldu. Araştırmada, son yıllarda siyaset bilimi literatüründe öne çıkan “sandık yorgunluğu” kavramı çerçevesinde genç seçmenlerin seçim süreçlerine yönelik tutumları, demokratik katılım biçimleri, siyasal ilgileri ve oy verme davranışları analiz edilecek. Çalışmanın, genç kuşakların siyasal süreçlerle kurduğu ilişkiye dair güncel veriler ortaya koyması hedefleniyor.
“Araştırma deneyimi, öğrencilerin akademik gelişiminde belirleyici rol oynuyor”
Projelere ilişkin değerlendirmelerde bulunan İstanbul Rumeli Üniversitesi Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Bölüm Başkanı Doç. Dr. Damla Mursül, üniversitelerde araştırma kültürünün yalnızca lisansüstü eğitimle sınırlı kalmaması gerektiğini belirterek şu ifadeleri kullandı:
“Günümüzde üniversitelerin temel işlevlerinden biri yalnızca bilgi aktarmak değil, bilgi üreten bireyler de yetiştirmektir. Bu nedenle öğrencilerimizin lisans eğitimleri sırasında araştırma süreçlerine dahil olmalarını son derece önemsiyoruz. TÜBİTAK 2209-A Programı, öğrencilerin bilimsel araştırmanın planlama, veri toplama, analiz ve raporlama gibi tüm aşamalarını deneyimlemelerine olanak sağlayan çok değerli bir destek mekanizmasıdır. Bu projeler sayesinde öğrencilerimiz teorik bilgilerini sahaya taşıyarak toplumsal sorunları bilimsel yöntemlerle inceleme fırsatı bulacaklar. Kadınların yerel siyasetteki temsili ve gençlerin siyasal katılım eğilimleri, Türkiye’nin demokratik gelişimi açısından önemli başlıklar arasında yer alıyor. Bu çalışmaların, hem sosyal bilimler literatürüne yeni veriler kazandıracağını hem de ilgili politika alanlarına katkı sağlayabilecek bulgular ortaya koyacağını düşünüyoruz.”
